中班艺术课堂,跳动的色彩 中班艺术课堂教学反思
亲爱的孩子们,今天我们要开启一段奇妙的艺术之旅,那就是我们的“跳跳糖”主题课程,你们知道什么是跳跳糖吗?它就像一颗颗小小的魔法糖,放在嘴里会欢快地跳跃,带给我们不一样的味觉体验,今天我们就用画笔和色彩,来感受这神奇的跳跳糖的魅力吧!
一、引入话题,激发兴趣
孩子们,你们有没有试过吃跳跳糖呢?它在你嘴里跳跃的感觉是不是很神奇?今天我们要用艺术的眼光来探索这种奇妙的体验,想象一下,如果我们将这种跳跃的感觉画出来,会是什么样子呢?
二、色彩的跳跃之旅
1、色彩的探索:我们先来认识一下各种颜色,红色、黄色、蓝色……这些颜色就像我们的跳跳糖一样,都有自己独特的性格和魅力,我们可以选择自己喜欢的颜色,就像选择自己喜欢的跳跳糖味道一样。
2、色彩的混合:你知道吗?不同的颜色混合在一起,会变成新的颜色,就像跳跳糖在嘴里跳跃,不同的味道混合在一起,会有新的感觉,我们可以尝试将两种颜色混合在一起,看看会有什么奇妙的变化。
3、动态的色彩:我们要画的是跳动的色彩,所以我们要让颜色动起来,你可以想象一下跳跳糖在嘴里跳跃的样子,用画笔将这种跳跃的感觉表现出来。
三、创作实践,动手绘画
孩子们,轮到你们展示自己的创意了!用你们手中的画笔和颜料,将你们对跳跳糖的感受画出来吧,可以画一个欢快的跳跳糖小人,也可以画一个充满色彩的跳跳糖世界,要大胆地使用颜色,让你的作品充满活力和生命力。
四、作品展示与交流
当你们都完成了自己的作品后,我们可以互相展示和交流,说说你的作品里有哪些颜色?你为什么要选择这些颜色?你的作品里有没有表现出跳跳糖的跳跃感?通过这样的交流,我们可以更好地理解彼此的作品,也能锻炼我们的表达和沟通能力。
五、课堂总结与延伸
今天我们通过色彩的探索和创作实践,感受到了跳跳糖带来的奇妙体验,希望你们能将这种对艺术的热爱和创造力带到生活中去,发现更多美好的事物,我们也可以在家里尝试用其他物品来表现这种跳跃的感觉,比如用橡皮泥、棉花等材料来制作立体的作品。
好了,孩子们,让我们一起开始这神奇的跳跳糖艺术之旅吧!相信你们一定能创作出独一无一的作品!